Das Tuned-Jugendprojekt ermöglicht über das Medium Musik einen
Zugang zu Jugendlichen. Dabei wird eine intensive Auseinandersetzung mit der jugendlichen Realität durch eine thematische Arbeit erzielt.
Die Jugendlichen erarbeiten eigene Gedanken zu vorgegeben Themen und entwickeln eine Ausdrucksform (z. B. Rap, Tanz oder Video), die im Rahmen des Tuned-Jugendprojektes aufgenommen wird. Dies ermöglicht eine nachhaltige Jugendarbeit und eine authentische Auseinandersetzung mit ihren Themen.
Die Tuned-Trainer führen dazu für etwa 4 Tage in Schulen und Jugendeinrichtungen mit den Jugendlichen Workshops durch. Die Arbeiten der Jugendlichen werden professionell produziert und den Teilnehmern auf CD bzw. DVD überreicht.
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3.Platz der Respektbotschafterinitiative des LSVD

Gewinner des Maneo-Kreativpreises 2008

Gewinner des Sonderpreises im Rahmen des Berliner Präventionspreises 2008

Ausgewählt als eines der bundesweit 13 besten Projekte im Bereich AIDS-Prävention durch die Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung
Tuned bei Respect Gaymes (Juni 2010)
Das Tuned-Jugendprojekt unterstützt die Respect Gaymes und stellt einen Rap-Trainer, der gemeinsam mit den Jugendlichen einen Workshop durchführen wird. Infos zu der Veranstaltung unter
www.respect-gaymes.de.


3ter Platz bei den Respektbotschaftern (Mai 2010)
Das Tuned-Jugendprojekt gewinnt bei den Respektbotschaftern den dritten Platz und ist am 03.06.2010 ins Rote Rathaus beim Regierenden Bürgermeister Berlins, Klaus Wowereit, geladen.


Freiherr-von-Hünefeld-Grundschule (12. März 2010)
Das Tuned-Jugendprojekt arbeitet gemeinsam mit der Freiherr-von-Hünefeld-Grundschule zu dem Thema "Zukunft". In dem Projekt "Mittendrin" sollen Perspektiven für Schülerinnen und Schülern entworfen werden. Das Projekt wird gefördert durch Mittel der Jugend- und Familienstiftung.


HD-Videos gedreht (Februar 2010)
Das erste Video in HD wurde abgedreht. Mit der neuen Ausrüstung des Tuned-Jugendprojekts sind nun Videos in besserer Qualität möglich.




Das Tuned-Jugendprojekt zu Gast in der SAE Berlin (17. Januar 2010)
Die SAE ermöglichte es dem Tuned-Jugendprojekt, eine ihrer Jugendgruppen in ihrem Studio aufzunehmen. Gemeinsam mit dem Tontechniker Florian Stammwitz und dem Rap-Pädagogen® Nico Hartung erhielten vier Jugendliche die Möglichkeit, ihren selbstgeschriebenen Song professionell zu recorden. Die Jugendlichen waren von der Professionalität und dem Equipment enorm fasziniert und konnten ihre Aufregung kaum verbergen.

Das Tuned-Jugendprojekt bedankt sich sehr für die Gelegenheit, die die SAE den Jugendlichen gegeben hat!


Das Tuned-Jugendprojekt bei "Die Nacht der Stars" (November 2009)
Bei der alljährlich stattfindenen Veranstaltung im Maritim-Hotel durfte die Projektgruppe aus der Marianne-Cohn-Schule ihren Song peformen. Mit Unterstützung des Rap-Pädagogen® Nico Hartung präsentierten sie live das Lied "Liebe" und kamen sehr gut an.


Das Tuned-Jugendprojekt in der Katholischen Schule St. Hildegard
Zum ersten Mal arbeitete das Tuned-Jugendprojekt auch mit Jugendlichen mit körperlicher Behinderung. Entstanden ist ein Song gegen Drogen, der ab sofort zu hören ist.


Das Tuned-Jugendprojekt in Finsterwalde (Juni 2009)
Das Tuned-Jugendprojekt wurde in Finsterwalde gebucht. Gemeinsam mit der Rap-Trainerin® Sookee und dem Rap-Pädagogen Nico Hartung ist ein Song über die Stadt entstanden. Das Tuned-Jugendprojekt in einer Schule mit dem Förderschwerpunkt "geistige Entwicklung". Gemeinsam mit verschiedenen Schülern hat das Tuned-Jugendprojekt ein Rapstück zum Thema Liebe erarbeitet. Es war viel Arbeit aber alle hatten viel Spaß und das Ergebnis kann sich "hören" lassen.


Das Tuned-Jugendprojekt live bei Kiss FM (Mai 2009)
Während eines Auftritts in der Bibliothek in Steglitz durften die Teilnehmer des Tuned-Jugendprojektes spontan in die Show von BJ Barry. Einer der Teilnehmer freestylte life im Radio. Der neue Mädchensong der Johann-Thienemann Schule zum Thema "Vergewaltigung" ist jetzt online.


Tuned-Jugendprojekt untertützt den Maneo-Charity-Gig (April 2009)
Die Kids aus dem Mossestift präsentierten life den Song: "Homo oder hetero", das Feedback war durchweg positiv. Das Projekt hierzu wurde Anfang des Jahres durchgeführt. Das Tuned-Jugendprojekt war das erste Mal außerhalb von Berlin aktiv. Im April wurde das Tuned-Jugendprojekt in Schönebeck in Sachsen-Anhalt gebucht. Der Rap-Pädagoge® Nico Hartung und der Rap-Trainer® Amewu führten ein Projekt gegen Rechts durch. Das Projekt kam sehr gut an und das Tuned-Jugendprojekt bietet damit seine Arbeit auch außerhalb von Berlin an.


Nico Hartung ist offiziell Deutschlands einziger Rap-Pädagoge® (Januar 2009)
Nun ist es offiziell. Nico Hartung ist der einzige Rap-Pädagoge® Deutschlands. Mit ihm arbeitet das Tuned-Jugendprojekt nun Qualitätsstandards für erfolgreiche Rap- und Popworkshops aus.


Das Tuned- Jugendprojekt weitet sich aus (November 2008)
Neben Rap sind nun auch Popsongs im Angebot des Tuned-Jugendprojekts. Damit reagiert das Projekt auf geschlechterspezifische Nachfragen. Das erste Mädchen- Projekt wurde bereits durchgeführt und im Dezember folgt das Nächste.


Eines der bundesweit 13 besten Projekten (Oktober 2008)
Die Einschätzung der Jury: Das Projekt ermöglicht besonders schwer erreichbaren Jugendlichen einen Zugang, der authentische Auseinandersetzungen zulässt. Über eine künstlerische Ausdrucksform von eigenen Gefühlen, Fragen, Verletzungen, Ansichtsweisen entstehen Fragen und Konflikte, Schamgrenzen und Tabus können zutage treten. Dies schafft auf beeindruckende und nachahmenswerte Weise Voraussetzungen, an denen sexualpädagogisch angesetzt werden kann. Diese Offenheit wird durch Kunst erzeugt und kann in idealer Weise mit Angeboten der Aidsprävention verzahnt werden. Gewinner des Securitas Sonderpreises im Rahmen des berliner Präventionstages 2008. Das Tuned-Jugendprojekt hilft bei der gewaltpräventiven Arbeit in Berlin und wurde mit dem Securitas Sonderpreis ausgezeichnet. Das hohe Engagement und die besondere Arbeit nah am Interesse der Jugendlichen machen das Tuned-Jugendprojekt einzigartig.


Gewinner des Maneo-Kreativpreises (März 2008)
Das Tuned- Jugendprojekt schafft es Themen sozialpädagogisch gut zu bearbeiten. Mit dem Song: "Mach die Augen auf" gewann das Tuned-Jugendprojekt den Maneo Kreativpreis. In dem Song geht es unter anderem um einen schwulen Jungen, der aufgrund seiner Andersartigkeit von seinen Freunden diskriminiert wird, bis er schließlich Selbstmord begeht. Den Text schrieben die Teilnehmer des Workshops fast ohne Hilfe des Leiters.







Das Tuned-Jugendprojekt ist ein pädagogisches Projekt, das für
Jugendliche konzipiert wurde. Die Idee ist es Jugendliche über Rapmusik/Popmusik für ausgewählte Themen zu interessieren. Hierbei arbeiten wir nach der Konzeption des Rap-Pädagogen® Nico Hartung.

Sie kennen Jugendliche, die ein starkes Musikinteresse haben? Sie würden gerne ein bestimmtes Thema mit Jugendlichen problematisieren und sie zum Reflektieren anregen? Dann sind Sie hier genau richtig. Wir sprechen die Jugendlichen da an, wo ihr Interesse liegt und schaffen einen guten Zugang zu Ihnen.
Sie sind nicht ganz überzeugt? Dann schauen Sie sich unter Tuned-Jugendprojekt bei Ihnen unsere Arbeitsweise an und lassen sie sich von den bisher gelaufenen Projekten inspirieren. Wir würden uns freuen Ihnen helfen zu können und mit Ihnen zusammen zu arbeiten.
Rap ist Jugendkultur! In der Auseinandersetzung mit Rap und den
Jugendlichen fühlen sie sich in ihrer Lebenswirklichkeit ernst genommen und schaffen es, authentisch und ehrlich Themen zu bearbeiten.

Zum Projekt gehört das Analysieren vorhandener Texte bekannter deutscher Rapper, das Problematisieren einzelner Textstellen und eine eigene kreative Auseinandersetzung mit Text, Wort und Musik.

Die Erfahrung zeigt, dass viele Jugendliche die Texte von Bushido oder Sido völlig unkritisch übernehmen und zu ihrem eigenen Gedankengut machen. An dieser Stelle setzt das Tuned-Jugendprojekt an und scheut keine Auseinandersetzung mit den Jugendlichen.
Das Tuned-Jugendprojekt bietet Workshops im Bereich Pop- und R'n'B-
Musik an, die einen leichten Einstieg in die Song-Produktion bieten.

Zum Projektkonzept gehören das begleitete Song-Writing mit den erfahrenen Tuned-Trainern, die aufzeigen, was einen Text stilistisch aufwertet. Gleichzeitig findet auch ein gesangliches Coaching mit kreativen Sprech- und Stimmübungen statt, die ihre Anwendung in der Erfindung und Gestaltung von Melodiephrasen findet.

Den Abschluss bildet eine Studioaufnahme des selbstgeschriebenen Songs.
Ein Workshop findet in der Regel 12 Stunden lang in Ihrer Institution
statt. Sie entscheiden das Thema, zu dem wir arbeiten. Wenn Sie kein besonderes Thema in Ihrer Einrichung haben, so suchen die Jugendlichen selbst Ihre Themen aus.
Ein Workshop besteht immer aus folgenden Punkten:

- Produktion eines eigenen Beats (Arbeit ohne Jugendliche)
- Kennenlernen und erforschen der musikalischen Vorerfahrung
- Schreib-, Rap- und Gesangsübungen
- Analyse eines oder mehrerer bekannter Raptexte (themenbezogen)
- Kreation eigener Texte
- Aufnahme mit professionellem Studio-Equipment
- Schneiden, Mastern (Endbearbeitung), Erstellung einer CD (Arbeit ohne Jugendliche)

Sollten Sie besondere Wünsche haben, so kontaktieren Sie uns einfach, gemeinsam können wir die Kurse gestalten und abändern.
Rap-Pädagoge® Nico Hartung (Rap/Pop/R&B)
geb.: 22.03.1981

Ausbidung: Dipl. Sozialpädagoge und Diakon,
derzeit: Kurs zum Tontechniker an der SAE-Privatschule
derzeit: Jugendsozialarbeiter an einer Förderschule mit dem Förderschwerpunkt 'Lernen'
besondere Fähigkeiten: findet schnell und gut Zugang zu Jugendlichen, arbeitet viel in Gruppen



Rap-Trainer® Steven El-Saadi (Rap/Pop)
geb.: 17.07.1982

Ausbildung: Student im Studienfach Sozialpädagogik/Sozialarbeit
besondere Fähigkeiten: Rap-Erfahrung, Songwriting und Studio-Erfahrung






Rap-Trainer® Amewu (Rap)

geb: 07.02.1983

Ausbildung: Studium im Fach Ba Kultur und Technik
besondere Fähigkeiten: Rap-, Auftritts- und Studioerfahrung







Rap-Trainer® Sookee (Rap)

Ausbildung: Magister Germanist. Linguistik, Gender Studium
geb.: 29.12.1983
besondere Fähigkeiten: Türkisch und deutsche Gebärdensprache, Rap-, Auftritts- und Studioerfahrung



Alexander Grafe (Pop/R&B)

Ausbildung: Musiklehrer für Klavier und Keyboard (Yamaha), assistierender Chorleiter des Max-Delbrück-Gymnasiums
geb.: 3.3.1983
besondere Fähigkeiten: Songwriting-, Studio- und Auftrittserfahrung, findet guten Zugang zu Jugendlichen



Chagome (Rap)

Ausbildung: Student im Fach Jura
geb.: 26.10.1981
besondere Fähigkeiten: Rap- und Studioerfahrung













































































































































































Projektarbeit an Schulen

Helmuth-James-von-Moltke-Grundschule
Durchführung eines Projekts zum Thema "Zukunft"
http://www.moltke-grundschule.de

Oppenheim-Schule
Durchführung eines Projekts zum Thema "Homophobie"

Katholische Schule St. Hildegard
Förderschwerpunkt "körperliche und geistige Entwicklung"
Projektarbeit: Ein Rapstück

Marianne-Cohn-Schule
Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung"
Projektarbeit: Ein Rapstück

Freiherr von Hünefeld Grundschule
Durchführung von zwei Projekten zu dem Thema "Entscheidungen"

Waldorfschule-Kreuzberg
offenes Angebot für Schüler der 4. und 5. Klassen

Comenius-Schule Wilmersdorf
Projektarbeit: Ein Rapstück für die Schuljahresabschlussfeier

Prignitz-Schule Schöneberg
Projektarbeit: Drei Rapstücke zum Thema Gewalt

Peter-Jordan Schule Charlottenburg-Wilmersdorf
Projektarbeit: Ein Rapstück zum Thema Homophobie

Projektarbeit in Jugendfreizeitheimen

Heckerdamm
Erarbeitung eines Songs gegen Gewalt

Olbers40
Erarbeitung eines Songs gegen Gewalt

Anne Frank
Erarbeitung eines Songs gegen Gewalt

White Haus (Finsterwalde)
Projektarbeit zum Thema "Meine Stadt"

Jugendclub Piranha (Schönebeck)
Projektarbeit zum Thema gegen Rechts

Jugendclub Olbersstraße
Projektarbeit zum Thema Gewalt und Homophobie

Jugendclub Schloß 19
Projektarbeit zum Thema Gewalt und Homophobie

Kinder- und Jugendhaus Immenweg
offenes Angebot Jugendliche ab 14 Jahren

Projektarbeit mit Kirchen

Katholische Schule St. Hildegard
Förderschwerpunkt "körperliche und geistige Entwicklung"
Projektarbeit: Ein Rapstück

Projektarbeit in Vereinen

Stadtteilzentrum Steglitz
Duchführung regelmäßiger Rap-Gruppen

Jugendsteg e.V.
verschiedene Projekte in verschiedenen Schulen

Rückenwind e.V. (Schönebeck)
Projektarbeit zum Thema "gegen Rechts"

Evangelisches Klubheim für Berufstätige e.V.
Durchführung eines Mädchen- und Jungenprojektes

Maneo
Projektarbeit zum Thema "Gewalt gegen Schwule" mit Auftritt

H.U.G.O. e.V.
Durchführung von zwei Projekten zum Thema "Gewalt"

Dissens e.V.
Projektarbeit zum Thema "Toleranz"

Projektarbeit bei anderen Institutionen

Goethe Institut
Vortrag zum Thema "deutscher Hip Hop"

Jugendamt Charlottenburg-Wilmersdorf
Projektarbeit an der Peter-Jordan Schule zum Thema "Homophpbie"

Jugendbildungsstätte Wedding
Gemeinsame Projektarbeit mit Jungen und Mädchen

Rock gegen Kinderarmut
Gemeinsame Projektarbeit mit music4com

Arbeiten für Privatpersonen

Studioaufnahmen
diverse Pop- und Hip-Hop-Produktionen für Jugendliche

Rap-Training
Wie schreibe ich Texte, wie rappe ich richtig?



Tanzen ist in den letzen Jahren zu einer wesentlichen Ausdrucksform
von Jugendlichen geworden. In der Verschmelzung von Musik und Bewegung können die Jugendlichen ihre Gefühle zum Ausdruck bringen und sich hingeben.

Das Tuned-Jugendprojekt bietet die Möglichkeit mit professionellen Tanz-Trainern Workshops durchzuführen und eine eigene DVD zu erstellen.
Hip Hop Dance: Der Hip Hop-Unterricht von Hannah beginnt mit der
Übung verschiedener Basics des Hip Hop (Rhythmusübungen, Schritte, Techniken und Isolationsübungen).

Im Mittelpunkt steht die Erarbeitung einer Choreografie, die gemeinsam einstudiert wird. Hannah erstellt die Choreografie im Einklang mit dem Text und der Musik.

Einstudiert wird die Choreografie im Unterricht mit und ohne Musik. Hip Hop Dance fokusiert sich auf die eher härteren, beat-lastigen Musikstücke. Streetdance / Popdance: Der Unterrichtsverlauf ist identisch wie beim
Hip Hop, allerdings wird hier mehr Wert darauf gelegt, auch weichere Bewegungen zu fördern, was in Verbindung mit der genutzten Pop-Musik steht.
Jazz Dance: Jazz vereint moderne Stile mit zeitlosen, klassischen
Bewegungen. Jazz erfordert Arbeit und Disziplin, sowie eine technische Basis. Die Klassen beginnen mit Übungen zur Stärkung und Förderung technischer Fähigkeiten, der Höhepunkt ist auch hier wieder, dass Erlernen einer Choreografie.

Am Ende jeder Klasse wird eine Choreografie gelehrt, in der die Aufmerksamkeit vor allem auf der Performance und Interpretation liegt. Ein Workshop findet in der Regel 12 - 16 Stunden
in Ihrer Einrichtung statt.
Sollten Sie Probleme mit Räumlichkeiten haben, so finden die Workshops im Kinder- und Jugendhaus Immenweg statt.
Ein Workshop besteht immer aus folgenden Punkten:

- Zusammenschnitt der Musik (ohne Jugendliche)
- Kennenlernen und erforschen der tänzerischen Vorerfahrung
- Tanz- und Bewegungsübungen
- Einstudierung einer eigenen Choreographie
- Videoaufnahme der Fortschritte und des Kurses
- Schneiden, Rendern des Videomaterials, Erstellung einer DVD


Sollten Sie besondere Wünsche haben, so kontaktieren Sie uns einfach, gemeinsam können wir die Kurse gestalten und abändern. Hannah Albrecht
Jahrgang: 1980

Tanzausbildung:
1996-2001 Ausbildung der MM Dance Company (Hip Hop, Jazz und Ballett-Technik)

2000-2001 Aufenthalt in LA, Unterricht an den Tanzschulen:
The Edge Performing Art Center, The Millennium bei Choreographen und Tänzern von Janet Jackson, Britney Spears, Justin Timberlake, Michael Jackson, Jennifer Lopez, u.v.m.

Okt 2004 ein Monat Aufenthalt in LA zum Tanzen, The Edge, The Millennium

2001-2008 Master Wokshops bei US Choreographen

Besondere Fähigkeiten:
-langjährige Erfahrung im Umgang mit Kindern und Jugendlichen durch Tätigkeiten als Babysitter und Tanzlehrerin in Jugend- Freizeiteinrichtungen; dadurch gutes Einfühlungsvermögen
-Motivationsfähigkeiten
-Ideenreichtum/Kreativität





































































































































































Sie würden gerne Rap-Workshops mit Jugendlichen oder Kindern
durchführen, doch Ihnen fehlt das passende Konzept? Wir bilden Rap-Trainer® aus und zertifizieren den Lehrgang.

Innerhalb von einigen Wochenendkursen lernen Sie Methoden kennen, wie Sie Jugendliche und Kinder gut erreichen können. Sie werden didaktische und praktische Konzepte kennenlernen und theoretisches Fachwissen im Bereich Rap und Hip Hop erlangen.

Ihre Qualität ist uns wichtig! Deswegen werden wir dafür sorgen, dass ein qualitativer Standard in der Arbeit mit Jugendlichen und Kindern gewahrt bleibt. Das Tuned-Jugendprojekt bietet Ihnen die Möglichkeit zertifizierter
Rap-Trainer® zu werden. In einigen Wochendkursen werden Ihnen die Grundlagen von Rap vermittelt, die besondere Klientel der Jugendlichen näher gebracht und didaktische Methoden zur Umsetzung eigener Rap-Workshops erläutert.

Ziel dieser Zertifizierung ist es, Rap-Trainer® mit den nötigen didiaktischen Informationen zu schulen, damit eine bestmögliche Arbeit am Klienten entstehen kann.
Gemeinsam mit unserem Rap-Pädagogen, Sozialpädagogen und Rap-Trainern® haben wir einen Kurs entwickelt, indem Projektleitungskompetenzen an die Hand gegeben werden.

Besonders die Qualität liegt in unserem Fokus, weswegen Auswahlgespräche geführt werden.
Der Kurs teilt sich in einen Aufbau- und einen Erweiterungskurs:

Aufbaukurs:
An insgesamt drei Wochenenden sollen die Grundlagen von Rap erläutert und geschult werden. Im Fokus liegen hierbei zwei zentrale Themen:
1. Rap (Entstehung, Aufbau eines Raps, Anleitung zum eigenen Rap)
2. Didaktik (Wie kann ich Jugendlichen motivieren, welche Handlungsmöglichkeiten gibt es)

Erweiterungskurs:
Im Erweiterungskurs wird gezielt die Umsetzung eigener Kurse in den Vordergrund gebracht. Von der Planung bis zur Aufnahme werden Rap-Workshops durchplant, durchlebt und selbst ausprobiert.
Dieser Kurs findet unter Berücksichtigung von Buchungen statt. Nach der regelmäßigen und bestandenen Teilnahme des Kurses werden Rap-Trainer® Zertifikate erstellt. Diese machen auf die besondere Qualität und didaktische Schulung unserer Rap-Trainer® aufmerksam.
Auf Anfrage
Rap-Trainer® Nico Hartung (Rap/Pop/R&B)
geb.: 22.03.1981

Ausbidung: Dipl. Sozialpädagoge und Diakon,
derzeit: Kurs zum Tontechniker an der SAE-Privatschule
derzeit: Jugendsozialarbeiter an einer Förderschule mit dem Förderschwerpunkt 'Lernen'
besondere Fähigkeiten: findet schnell und gut Zugang zu Jugendlichen, arbeitet viel in Gruppen



Rap-Trainer® Steven El-Saadi (Rap/Pop)
geb.: 17.07.1982

Ausbildung: Student im Studienfach Sozialpädagogik/Sozialarbeit
besondere Fähigkeiten: Rap-Erfahrung, Songwriting und Studio-Erfahrung













Die gesammelten Erfahrung im Bereich Erwachsenenbildung sollen auf
diesen Kurs übertragen werden.
Nico Hartung war bereits tätig für das Goethe-Institut, die SFBB und das Johannesstift Berlin.

Derzeit wird der Kurs noch pädagogisch-didaktisch konzeptioniert. Der erste Kurs soll bereits im November diesen Jahres starten. Das Tuned-Jugendprojekt setzt neben der Jugendarbeit auch auf
Erwachsenenbildung. Als Deutschlands einziger Rap-Pädagoge® hält Nico Hartung diverse Vorträge zu verschiedenen Themen, wie zum Beispiel:
- Rap und Pädagogik
- Hip Hop und seine Geschichte
- Wieso ist Gangsta-Rap so angesagt
- Schwulenfeindlichkeit in der deutschen Rapszene

Sie würden uns gerne buchen? Sie haben ein spezielles Thema in Bezug auf Rap, dass sie gerne aufgearbeitet sehen möchten?
Kontaktieren Sie uns und wir können darüber ins Gespräch kommen!
Jugendsteg e.V.
"Das Tuned-Jugendprojekt ist ein Ausnahmeprojekt bei der Arbeit mit Jugendlichen. Pädagogische und musikalische Arbeit werden hier hervorragend in Kombination gebracht und somit entsteht ein passgenaues Angebot für die Jugendlichen."
(Vorstand Jugendsteg e.V)


Stadtteilzentrum Steglitz e. V.
Das Stadtteilzentrum Steglitz e. V. bietet generationsübergreifend in zahlreichen Häusern Gruppen, Kurse, Beratung und Austausch im sozial-kulturellen Bereich. Von der Kindertagesstätte über Jugendeinrichtungen, Nachbarschaftscafés und Seniorenfreizeitstätte findet jeder in unmittelbarer Nachbarschaft den geeigneten Ansprechpartner für seine Bedürfnisse und Anliegen.

Projekt "Mittendrin"
Das Projekt "Mittendrin" in der Freiherr von Hünefeld-Grundschule in Zusammenarbeit mit dem Jugendsteg wird gefördert von der Jugend- und Familienstiftung.


Leo Club Berlin
Der Leo-Club Quadriga Berlin unterstützt das "Tuned-Jugendprojekt", weil wir uns mit dessen Arbeit identifizieren können und dessen Ziele teilen.
Den Ansatz, über das Medium Musik und die von den Jugendlichen rezipierten Texte auf diese zuzugehen, halten wir für besonders geeignet. Auf diesem Wege kann die Auseinandersetzung der jungen Menschen mit ihrer eigenen Lebensrealität - mit Gewalt, Diskriminierung, Benachteiligung und anderen wichtigen Themen - effektiv angeregt werden.
Wir halten das "Tuned-Jugendprojekt" für gelungen und förderungswert!
(Mitglied des Leo Clubs Berlin)

STG-Music
"Musik kann nicht nur unterhalten, sie ist auch ein Weg zu sich selbst, eine Möglichkeit sich zu öffnen und sich auszudrücken und mitzuteilen.Ebenso ist musikalisches Schaffen auch immer eine Gelegenheit sich sozial zu engagieren.
Hier leistet das Tuned-Jugendprojekt konsequent gute Arbeit"
(Oliver Dähmcke, Geschäftsführer)

KasperMucke e.V.




Native Instruments


MAGIX AG
Die MAGIX AG unterstützt das Tuned-Jugendprojekt da der kreative Umgang mit Musik neue Wege öffnet und Menschen zusammenbringt.









9. Juni 2009
Finsterwalde

1. Mai 2009
MANEO-Award

15. April 2009
Volksstimme Schönbeck

1. April 2009
Volksstimme Schönbeck

April 2009
Stadtteilzeitung April 2009

28. März 2009
Berliner Abendblatt (Steglitz-Zehlendorf)

19. Juni 2008
MANEO würdigt Engagement

2008
Berliner Präventionspreis 2008

tuned-Pressemappe

tuned-Logo

chnaty
Ich fands cool was wir gemacht haben die drei Tage. Ich würde das noch mal machen. Macht voll fun irgendwie - hat mir Spaß gemacht!

Enis
Ist ganz lustig wenn man sein Ergebnis dann am Ende sieht!

Marcel
Es war echt cool! Würde ich jedem empfehlen!

Lara
Mir hat es richtig viel Spaß gemacht!

Kevin Müller --- Comenius-Schule
Das Projekt mit Nico Hartung war voll cool!

das Koeltze-Team und kids
Es war ein Super-Projekt, die kids sind mächtig stolz und wenn wir mal wieder Gelder bewilligt bekommen, kommen wir bestimmt auf Euch zurück!
1000 Dank und weiter so!
LG
das Koeltze-Team und kids

Lions Club
[Dies war] eine gute Möglichkeit, sich mit einem Thema intensiv auseinander zu setzen. Die hohe Motivation lässt sich im Schulalltag so nicht erreichen! Herzlichen Dank!

Jasmin (17 Jahre alt)
Dass Nico bei uns war, hat mir am besten gefallen. Er hat uns gezeigt, wie rappen geht und toll war, dass wir am Schluss einen eigenen Rap aufgenommen haben. Vielen Dank, dass Sie das für uns möglich gemacht haben!

Toni (13 Jahre alt)
Am besten hat mir gefallen, dass wir den Song selber erstellen durften, weil ich so etwas noch nie gemacht habe und es Spaß gemacht hat.

Daniel (15 Jahre alt)
Ich finds voll cool. Das Projekt macht mehr Spaß als andere. Man kann gut herausfinden, was man kann und sich austesten.

Jermaine (14 Jahre alt)
Ich find´s gut, dass es überhaupt so ein Projekt gibt, weil es unser Hobby ist zu rappen. Vorher konnte ich nicht mal denken, dass Rap und Schule zusammen passen.

Jerimah (15 Jahre alt)
Es ist mal was anderes, nicht immer Schule.

MERA030
Geiles Projekt. Ich feier es, hat übelst viel Spass gemacht mit Nico. Also meinen Respekt, vielleicht sieht man sich mal wieder.

Samir (13 Jahre alt)
Ich habe so noch nie über das Thema nachgedacht. Das war echt super. Auch der Track, den wir gemacht haben ist richtig geil, vielen Dank.

Robert (17 Jahre)
Bombe, hat richtig Spass gemacht. so was muss viel öfter angeboten werden, endlich mal was, was uns interessiert.






Dipl. Soz. Päd / Rap-Pädagoge® Nico Hartung

Tel.: (030) 66 66 56 98
Handy: 0175 / 165 22 22
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